文献资料

一、个人简介

李西建，文学硕士，九州平台,九州(中国)一站式服务平台教授，博士生导师。自2000年始，先后任陕西师范大学科研处副处长、九州平台,九州(中国)一站式服务平台院长，现任陕西省产学研平台“陕西文化资源开发协同创新中心”常务副主任。并兼任中国中外文论学会副会长、中国文艺理论学会常务理事、中华美学学会理事、全国马列文论研究会理事、全国高校马克思主义文论研究会理事、中国文艺评论家协会理论委员会委员，国家出版基金评审委员等。

作者主要研究方向为文艺学、美学基础理论及审美文化问题，已在《文学评论》《文艺研究》《文艺理论研究》《哲学动态》及《学术月刊》等重要期刊发表学术论文近百余篇。其中被《新华文摘》《高校社会科学文摘》《中国社会科学文摘》全文转载10余篇，被人大复印资料《文艺理论》《美学》《文化研究》等全文转载30多篇；已主持完成国家社科基金项目3项、教育部人文社科基金项目2项、国家哲学社会科学基金重大招标课题子项目1项；在人民出版社、商务印书馆、高等教育出版社出版学术著作6部，作为副主编或主编参与出版国家级教材4部；其成果曾获教育部高等学校人文社会科学科学研究优秀学术成果二等奖及陕西省哲学社会科学优秀学术成果一等、二等奖等多次奖励 。

二、出版著作

《审美文化学》

作者：李西建

出版时间：1992年11月

出版社：武汉：湖北人民出版社

ISBN：7-216-00992-4

“审美文化学”是一门介于审美学与文化学之间的边缘学科。本论著以人类的审美活动为出发点，参照文化视域、结合文化观念和理论阐释审美问题，在文化与审美的融汇中探索审美文化现象和经验，并对人类审美活动进行系统分析。该书分别探讨了审美文化的本质、特征、结构、功能、发展及当代视界诸重要问题，是20世纪90年代较早思考和研究审美文化问题的理论成果。该书1993年荣获“第二届全国青年优秀美学学术成果奖”及“陕西省哲学社会科学优秀学术成果三等奖”。

《重塑人性：大众审美中的人性嬗变》

作者：李西建

丛书名：大众审美情趣丛书

出版时间：1998年9月

出版社：武汉：湖北人民出版社

ISBN：7-216-02302-1

《重塑人性：大众审美中的人性嬗变》是国家社科基金课题青年项目的结项成果。本书结合当代中国特定文化情境，立足于大众审美文化兴起这一时代背景，对大众审美文化问题进行探讨。本书分七章，分别从重塑人性的时代、需要系统的更新、心理需求的改变、生存模式的转换、生命意义的再造、大众审美中的人性误区诸视角进行阐释，最后提出塑造新人性的现代化呼唤。该书1998年出版，1999年再版。

《消费时代审美问题研究》

作者：李西建

出版时间：2013年12月

出版社：北京：商务印书馆

ISBN：978-7-100-10542-2

《消费时代审美问题研究》是国家社科基金一般项目的结项成果。本书以消费社会的审美问题为论域，重点探讨消费时代中国社会审美观念变革与审美实践中的诸多问题。本书分五章，分别对消费社会的存在境况、消费时代的审美转向、消费语境下的审美问题、消费文化中的中国镜像、消费社会的美学重建诸问题进行了探讨和阐释。该书2015年荣获“陕西省第十二次哲学社会科学优秀学术成果二等奖”。

《主体论文艺学》

作者：九歌，畅广元

出版社：中国社会科学出版社

出版时间：1989年10月

丛书：文艺新学科建设丛书

ISBN：9787500404941

《主体论文艺学》以主体的活动为切入点，阐释了文艺学的基础理论构成。全书分九章，分别对文学作为主体的特殊活动、作家作为文学活动的第一主体、读者作为文学活动的第二主体、作品作为主体对人性的审美把握等问题进行了探讨；并对文学活动与文学传统、文学活动的功能、主体论文艺学与马克思主义文艺学、中国古代文论主体活动论、主体论文艺学跨文化借鉴诸问题展开阐述。本书是“九歌”读研时的集体成果，作者承担第六章。出版后收入由中国社会科学院文学研究所编辑的“文艺新学科建设丛书”。

《追求与选择：全球化时代文学理论的价值思考》

作者：李西建，畅广元

出版时间：2010年9月

出版社：北京：商务印书馆

ISBN：978-7-100-07190-1

《追求与选择：全球化时代文学理论的价值思考》一书是教育部人文社会科学基金课题的结项成果。本书以“追求与选择”为命意，深入探究全球化时代文学理论的价值取向问题。本书分四章，分别对全球化时代文学理论价值取向研究的宏观背景、全球化时代文学理论的主导价值取向、全球化时代西方文论的多元借鉴、全球化时代文学理论的价值选择与重构诸问题进行理论思考和阐释。该书荣获2012年“陕西省第十次哲学社会科学优秀学术成果二等奖”，并于2013年荣获教育部“第六届高等学校科学研究优秀学术成果二等奖”。

《守持与创造：文学理论的知识生产与创新》

作者：李西建等

出版时间：2018年8月

出版社：北京：人民出版社

ISBN：978-7-01-019559-9

《守持与创造：文学理论的知识生产与创新》一书是教育部人文社会科学基金课题的结项成果。文学理论的知识创新，是进入新世纪伴随全球性文化软实力的提升和人文学科的发展所凸显的一个具有重要理论和实践意义的研究命题，已引起学界多年来持续性的探索与关注。本书对文学理论知识生产与创新的宏观背景、文学理论知识生产与创新的人文取向、文学理论知识生产与创新的价值选择、文学理论知识生产与传统文论的话语重构、文学理论知识生产与创新的范式创造、文学理论知识生产与创新的空间拓展诸问题进行了阐释与回答。该书2019年荣获“陕西省第十四次哲学社会科学优秀成果一等奖”。

《美学麦克卢汉：媒介研究新维度论集》

主编：李西建，金惠敏

丛书名：文化研究丛书

出版时间：2017年9月

出版社：北京：商务印书馆

ISBN：978-7-100-14674-6

2014年是麦克卢汉堪称20世纪思想经典的《理解媒介》（1964）出版50周年。《美学麦克卢汉：媒介研究新维度论集》一书选辑的这些以“理解媒介的延伸”相召唤的论文，既以麦克卢汉的《理解媒介》为本，同时也蕴含着媒介美学的当代意谓，可视作《理解媒介》的一个延伸或曰一次文本的再生产。“理解媒介的延伸”一语还指向麦克卢汉《理解媒介》一书的核心论点，即向新的审美环境、领域、空间及问题的延伸。它引起或代表了一种新的美学境界或后果，拓展了新的审美视域。

《文化与自我》

作者：[美]安东尼.J.马塞拉

出版社：江苏文艺出版社

副标题：东方与西方的比较研究

译者：九歌

出版时间：1989年

ISBN：9787539901213

《文化与自我》是一部从跨文化的角度研究自我的西方论著。文化是一个比自我的包容量更大、更宽泛的概念，不同文化背景下的自我有着异质的特殊内涵和结构。本书充分阐述和剖析了西方传统思想中的自我概念，印度的与宗教与种性等级观念关系密切的自我概念，古代中国在以孝为核心的家族血缘关系中形成的与儒学的“礼”“纲常”伦理密不可分的自我概念，现代中国特别是“文革”中的自我概念，日本的外借文化与本土文化在独特的融合中所形成的自我概念等。本译著是“九歌”读研时专业英语课完成的集体成果，作者承担第九章的翻译。

三、出版教材

《文学文化学》

主编：畅广元，副主编：李西建

出版社：辽宁人民出版社

出版时间：2000年6月

ISBN：9787205047436

《文学文化学》是一本旨在培养学生的文学理解和分析能力，具有人文教育特征的教材。教材从整体的文化观念和视野出发，深入研究文化系统中的文学活动。在学科理论上，着重探讨文学活动的文化性质及功能，阐明文学活动与文化建设及人类创造行为之间的内在关系；在学科实践上，加强了对具有代表性的文学作品、文学思潮和文学现象的文化学评价与分析，体现文学活动的文化阐释价值，强调对学生文化创造能力培养的方法论启迪与引导。该教材曾获“陕西普通高等学校优秀教材一等奖”。

《马克思主义文艺理论》

主编：畅广元，副主编：李西建

出版社：高等教育出版社

出版时间：2000年6月、2006年12月

ISBN：9787040088205、9787040205336

《马克思主义文艺理论》是由教育部师范教育司组织编写的全国高等院校本科教材。本书内容由“绪论”、“专题选讲”、“名篇精解”、“个案选析”和“附录文献”构成。通过“专题选讲”、“名篇精解”和“个案选析”，完整介绍了马克思主义文论理论体系，并以经典作家文艺名篇讲解为主，系统论述了马克思主义文艺观、文艺批评观的基本观念，阐明了“西方马克思主义”代表人物的文艺思想及基本观点。该教材2011年获“陕西普通高校优秀教材一等奖”。

《文学理论研读》

主编：畅广元，李西建

丛书名：普通高等院校规划教材

出版时间：2013年8月

出版社：西安：陕西师范大学出版总社有限公司

ISBN：978-7-5613-7225-8

《文学理论研读》是一部旨在提高学生理解和运用文学理论基本学理能力的教材。通过对文学理论12个关键词在中西文论史上的演变所构成的知识谱系的教学和相应的“个案分析”能力的训练，以及在与其密切相关的“必读文献”的阅读、“课堂研究”活动的开展，增强学生文学研究的能力。教材以文学、文学语言、诗、散文、小说、戏剧、文学流派、文学作者、文学读者、文学史、文学理论、文学批评等12个关键词为线索组织内容，具有新颖、简便及实用诸特点。该教材2016年获“陕西普通高校优秀教材二等奖”。

《文学理论教程》

主编：李西建

出版时间：2017年8月

出版社：西安：陕西师范大学出版社

ISBN：978-7-5613-9413-7

《文学理论教程》是一部面向中文学科及艺术、新闻等相专业的实用性教材。其编写目的在于提高学生理解和运用文学理论的基本能力，促使学生能有效从事一定的文化创意、文艺创作及文化与文艺评论活动，适应社会审美需求变化，自觉参与社会文化创造。教材坚持以当代社会发展的现实问题为导向，面向和服务社会文化建设需求，着力提升以应用为目标的创新能力；在学科知识的设计与构成方面，坚持基础性，突出重点性，关注前沿性；在学生能力的培养与提升方面，坚持方法引导，突出案例教学，强化实践过程。

《美学原理》

作者:《美学原理》编写组编

出版社：高等教育出版社

出版时间：2015年11月

ISBN：9787040439724

《美学原理》是马克思主义理论研究和建设工程重点教材的结项成果，是高等院校文科教学使用的国家级教材。该教材以马克思主义的唯物主义思想及其实践理论为指导，对美学原理的基本理论问题进行了较为深入和系统的探讨。教材由“导论”、“审美的本质”、“审美活动经验”、“形式美”、“技术美”、“社会美”、“自然美”、“艺术美”、“作为审美范畴的优美与崇高”、“作为审美范畴的悲剧与喜剧”、“作为审美范畴的丑”和“美育”十一章组成。该教材也是文艺学教研室美学教学团队的重要成果。尤西林教授任主编，李西建、杜学敏、刘凯参与研究和编写。

《美学原理》

主编：王德胜，副主编：李西建

出版社：高等教育出版社

出版时间：2012年2月

ISBN：9787040342703

《美学原理》是由教育部组织编写的“国家精品资源共享课”教材。该教材着眼于教学实际，在合理吸收传统美学思想精华，充分关注和借鉴国内外美学研究新成果的基础上，以审美活动为基点，对美学学科定位及对象、人类审美发生、美的存在、审美类型、审美经验及其结构、审美判断、艺术审美与创造、审美文化及其生产与消费、审美教育等问题进行了深入论述。教材突出美学理论的当代特点，强调历史与现实、理论与实践、概念与形象的统一，旨在通过系统的理论学习，使学生掌握必要的美学知识，形成一定的审美分析能力。