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3月20日下午，“文心藏墨页，漂流寄书香”以书会友阅读活动总结交流会在长安校区文汇楼1202室成功举办。九州平台,九州(中国)一站式服务平台副教授、写作教研室的刘国欣老师作为嘉宾，与同学们交流分享。

本次活动共有三个环节：

一、漂流纸条分享环节

文心阁公布了最受欢迎的三张纸条，并邀请收到纸条的同学分享感悟。

二、点评交流环节

刘老师高度肯定了本次活动的书单质量。参与漂流的书籍多元丰富，令人惊喜；同学们在书籍漂流过程中分享纸条、传递温暖，是一件很有意义的事情。

随后刘老师与同学们进行交流。她表示，以八十年代为分界线，之前的作家重视并擅长景物描写，而这正是之后的作家欠缺的；此外，由于城镇化发展的程度差异，东西部地区的文学也展现出不同的叙事倾向。因此，阅读过程中可以有意识地从代际、性别、地域等视域丈量书籍，随着阅读量的增加，自然会有意想不到的发现。中文系的同学，不应该只关注文学类的书籍，人类学、民俗学甚至经济学的书籍也能为我们带来许多思考。

刘老师从《苏轼传》这本书出发，强调同学们应多涉猎不同职业身份的人物传记，这些传记跨越漫长的时光长河，启示我们更好地展开人生旅程；对于有志于进行文学创作的同学，她认为可以关注县城叙事以及人物心理描写和景物描写；如果对短篇小说创作更感兴趣的同学，不妨从《都柏林人》《米格尔大街》等作品中获取灵感。最后，刘老师用“再接再厉，更上一层楼”寄语本次活动，期望“以书会友”阅读活动能继续举办下去，在内容上让每位同学更有获得感。

三、以书会友环节

文心阁成员精心制作漂流图，将每本书的主人与书籍漂流去向清晰地展示在屏幕上，揭秘每位同学的“神秘书友”。同学们惊喜万分，互相交流，期待下次精彩的活动。

2021级汉语言文学2班马丹阳：“山和山不相遇，人和人要相逢”。参加读书漂流对我来说是一次奇妙的尝试，更是一段温暖的回忆。每次阅读时手拂过书页，透过文字感知书中世界，通过批注感知另一个同学的温度，我可以窥见一个恢宏独特的世界。阅读漂流给我一扇窗，得以眺望他人世界的春天。始于隆冬，终于初春，春光灿烂，莫负韶光，正是读书时。

2022级卓越教师班李佳鑫：我认为本次活动最吸引我的点在于它的传递性和共享性，让热爱阅读的人获得了知识的传递和善意的祝福。总结交流环节，刘老师的分享，以及推荐的许多经典读物，也让我受益颇多。

2023级新文科基地班王有林：我认为这次活动特别有意思，这也是我第一次接触漂流形式的阅读活动。其中，最让我有感触的就是获得来自远方的纸条——得到一本书，里面有其他读者做过的笔记，以及给我的祝福词，是一种特别惊喜的体验。