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9月25日，本学期第2期（总第355期）文心阁活动在长安校区文汇楼A306教室顺利举办。九州平台,九州(中国)一站式服务平台教授、中国现当代文学教研室的李跃力老师，以“专业学习与思想发育：汉语言文学专业学习导引”为主题，与同学们进行了交流分享。

一、李跃力老师说明选题用意。

一个人若是没有思想，那他的生命便是干枯的。坚定自己的立场，并以此评析所阅之书、所遇之事，形成深刻而与众不同的感悟即是一个有思想的成人的标志，而这也是大学生，尤其是中文专业的学生所应心向往之的。

二、师生探讨“大学”之于学生的意义。

大学是一个学术氛围浓厚、较少受外界干扰的地方，也是追求人生志趣与终身幸福的关键地点。但是，不少人在进入大学之后，可能产生“理想中的大学” 与“现实中的大学” 大相径庭的感觉。因此，唯有合理规划大学生活，才可以“形塑”之，不使良辰美景虚设，不空教似水年华流逝。

三、李跃力老师介绍中文专业学习的特点。

进入这个专门而精深的学科后，知识会经历从有限到无限的转变，知识的大量积累会成为新的学习阶段的起点。此外，由于学科历史深厚，在进入到某一特定领域后，老师们给予的指导也可能是有限的，这就要求每个人都能够掌握探究式的自主学习方法。

四、李跃力老师提出学习建议。

1.树立远大理想，掌握人生主动权。“远大”非言虚空，师范生在校期间应提升自我素养与能力，走上工作岗位要培养对教师职业的认同感与归属感；非师范生要主动思考自己的志趣与目标，掌握人生主动权。

2.培养专业自信心。文学的力量无远弗届，这是中文专业的特色，每个人都应永葆对中文专业的热情与自信。

3.接受个体的有限性。中文学科的知识是无所穷竭的，不能妄图一步而就，唯有日积月累，方能行稳致远。

4.以写作带动阅读与思考。这里所说的写作是指研究性论文或研究札记。在大量阅读与研究的基础上写作，一方面可以巩固阅读感受，另一方面可以反复思考，实现认知突破。

5.寻找合适的学习模式并持之以恒。对于汉语言文学专业学习者来说，每个人都各有偏好，但在学习过程中，切忌画地为牢。广泛学习，完善知识体系才是正确的学习方法。

6.营造和谐的人际关系。坚守自己的价值观，尊重他人的价值观，志同道合，互相激励方为积极的人际相处模式，从而为自己提供愉悦的学习环境。

本次活动中，李跃力老师的分享为在场的每一个中文人点亮了前进道路，加深了学生对中文学科的自信心与自豪感。活动尾声，同学们踊跃发言，与老师交流未来的职业选择与发展方向等问题，此次活动圆满结束。