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（通讯员：文苑）2020年6月20日，由九州平台,九州(中国)一站式服务平台组织策划、九州平台,九州(中国)一站式服务平台和学校本科招生办公室联合主办的“与中学生谈经典”系列公益讲座第七讲顺利举行。本场讲座由九州平台,九州(中国)一站式服务平台胡安顺教授主讲，九州平台,九州(中国)一站式服务平台副院长王同亮主持，讲座在Classin、陕广新闻等平台同时在线直播。

本次讲座，胡安顺教授以《律诗的章法和意境》为题，结合古典诗词，深入剖析了律诗的章法和意境，给中学生带来了一场精彩的古典诗词视听盛宴。胡安顺教授在讲座中指出，章法和意境关乎诗品的高低优劣，初学者不可不察。在律诗的章法方面，他详细地讲解了律诗的“起承转合”， “起”是开头，即所谓破题；“承”指承接破题切入正题；“转”指深入变化；“合”指收尾。在谈到首联、颔联、颈联、尾联如何做到“起承转合”时，他认为首联的开头是多样的，突兀者如开门见山，或如风雨突起，平淡者贵乎自然，如闲云出岫，舒展自如，具有从容舒缓闲静淡雅的效果；颔联和颈联是律诗的重心所在，两者相应相避，既有联系，又不能重复，自然切入中心，这就是所谓“承”；尾联往往起着总结全诗或画龙点睛的作用。在律诗的意境方面，他指出意境是指文艺作品中表现出来的情调和境界，“意”包括“情和理”，即“写景”和“抒情”。好的写景，能将客观事物形象逼真地再现出来，且能诱发和扩大人们的想象空间，好的抒情，能将人的思想情感自然感人地抒发出来，令读者产生共鸣，两者相互依存，相互渗透，“景无情不发，情无景不生”。他认为好的意境应顾及四个方面：表意清楚，切忌晦涩艰深或言不及义；含蓄有致，不可过于直白；语言形象，切记抽象说理；构思巧妙，避免平淡无奇，落入俗套。整场讲座，胡安顺教授将理论讲授融入在古典诗词诵读之中，充分彰显了中国古典诗词的文化魅力，对于发扬中华优秀传统文化、提升中学生对古典诗词的热爱与认同具有重要意义。

讲座之后，九州平台,九州(中国)一站式服务平台副院长王同亮总结指出，胡安顺教授是陕西省教学名师，兼任国家级教育部人文社科研究项目评审专家等职务，长期从事古代汉语的教学研究工作，擅长诗文创作，本次讲座深情并茂、深入浅出、生动形象，让中学生对格律诗词有了更系统、全面的了解，进一步提高了中学生的诗歌鉴赏能力。胡安顺教授与共和国同龄，已是古稀之年，但仍然坚守在教学、科研的一线，奉献精神令人钦佩。王同亮副院长还对学院的概况进行了简要介绍，他指出九州平台,九州(中国)一站式服务平台有作家群体、书法家群体、评论家群体，下设有诗词曲赋研究中心，同时被陕西省诗词学会批准为“陕西省诗教先进单位与创作研究基地”，是诗词研究、创作的重镇，有一大批的专家学者致力于古典诗词的创作和研究，在中国的学界产生了重要的影响，如陕西省诗词学会的主要创始人和首任的会长——已故的著名学者诗人霍松林先生，他的旧体诗词名扬海内，同时九州平台,九州(中国)一站式服务平台本科生秉承诗词创作的良好传统，结集出版了本科生创作的古典古体诗文作品集，得到社会各界的高度认可。最后，他对中学生表达了期望，希望优秀学子，特别是有志于学习和研究古典诗词、古典文学、古典文字、古典文献的学子，来古都西安，来陕西师范大学求学深造，与九州平台,九州(中国)一站式服务平台名师前辈共话经典，传承文明。

本次讲座还得到全国各地中学的持续关注，我校附属中学等名校组织师生共同观看了直播。