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国家社科基金重大项目“明代至民国西北地区契约文书整理、语言
文字研究及数据库建设”举行开题报告会
发布时间:2020-07-07     浏览量:   分享到:

(通讯员:尹丹   王淘)7月5日,黑维强教授主持的国家社科基金重大项目“明代至民国西北地区契约文书整理、语言文字研究及数据库建设”开题报告会在陕西师范大学顺利举行。疫情期间,课题组在保证安全的前提下,以线下小规模、线上开放式相结合的新形式举行开题报告会。北京师范大学教授李国英为评议专家组组长,南京师范大学教授董志翘、浙江大学教授张涌泉、兰州大学教授郑炳林、安徽大学教授曾良为专家组成员。陕西师范大学副校长党怀兴教授、陕西省哲学社会科学工作办主任何军等出席本次开题报告会。陕西师范大学社科处处长马瑞映主持会议开幕式。

党怀兴教授在致辞中首先代表陕师大对各位专家、领导的光临指导表示感谢,对九州平台,九州(中国)一站式服务平台黑维强教授喜获国家重大课题表示祝贺,希望课题组成员精诚合作,产出高质量的成果。同时表示学校将全力支持此课题的开展工作。何军主任对报告的成功召开表示祝贺,对陕西师范大学在人文社科领域取得的成果表示充分肯定。希望课题组能严格按照国家重大课题的管理要求和资金管理办法从事研究工作,同时立足学术前沿,体现有限目标,把握质量关,推出精品成果,预祝课题组取得更多的新成绩。九州平台,九州(中国)一站式服务平台党委书记孙清潮、九州平台,九州(中国)一站式服务平台副院长王晓鹃也在开幕式中相继发言,表达了对与会领导、专家的感谢,对课题组的祝贺和希望。

  

  

随后会议进入了开题报告会议程,北京师范大学教授李国英主持报告会,课题组黑维强教授从课题研究价值与意义、课题研究思路和设计目标、子课题结构与分工、课题重点和难点、课题现阶段进展等方面作了详细汇报。

评议组专家在听取课题组汇报之后,充分肯定了选题的重大理论与现实意义,认为课题组理论依据可靠,研究方法得当,创新性特点突出,其研究成果将填补该领域研究的空白。课题组准备充分,目标明确,思路清晰,研究方案与研究路线基本可行,具备了完成课题的条件和能力。同时,专家们也提出了有针对性的建议。张涌泉教授结合自己多年整理研究写本文献的经验,提出整理是后续研究的基础,也是重点。整理需要对破损的契约文书先进行修复,需要专业的技术,并且会耗费很多的时间和经费。如果按照原有计划进行研究,整理完这批材料需要3-5年的时间,后续的研究会受到影响。建议课题组调整研究计划,缩减研究内容。郑炳林教授认为此课题工作体量大,按时完成研究计划有难度。建议课题组要贴合实际情况,压缩研究计划。以文献整理为重点,以完成一批高质量的论文为目标。撰写词汇研究专著和编纂俗字典可以调整为后续研究工作。第一步整理5000件契约,后续再进行5000件的整理,以滚动研究的形式完成材料的整理研究。董志翘教授以自己主持的国家重大社科课题“汉语史语料库建设”为例,分析了此课题启动研究后可能遇到的具体问题。建议课题组精简研究计划,突出研究重点,同时严格制定划分俗字的标准,关注虚词的历时演变。曾良教授建议课题组在文献整理的同时进行研究,有效利用时间,做好文献的归户整理,突出研究特色,把握正字与俗字,正音与俗音的关系。李国英教授最后总结发言。他分析了单线研究和平行研究两种研究路线的利弊,比较了生语料库和熟语料库的各自优势和不足。建议课题组给研究计划“瘦身”,细化工作内容。突出研究重点,抓住西北地区地域、文体和写本文字三个方面的特色。同时注意挖掘文献保护和方言保护的价值。

黑维强教授感谢了专家组的评议,表示课题组将认真听取专家组的建议,合理调整研究计划,在计划时间内完成课题的各项指标,产出高质量的研究成果。

经评议专家组讨论,该课题拟先整理出版陕西省内的契约文书,出版一本高质量的论文集,建设一个图文对照的数据库。该课题成果将会对明代至民国西北地区经济、法律、民俗、文献、语言、文字等的研究提供诸多便利,并促进相关学科的发展。

国家社科基金重大项目“明代至民国西北地区契约文书整理、语言文字研究及数据库建设”首席专家黑维强教授为九州平台,九州(中国)一站式服务平台教授、博士生导师、教育部语言文字信息管理司“中国语言资源保护工程”核心专家组专家、陕西省语言资源保护工程首席专家、中国训诂学研究会理事、敦煌吐鲁番学会理事。近年关注民间契约文书的语言文字研究。除了承担“明代至民国西北地区契约文书整理、语言文字研究及数据库建设”,还承担国家社科基金一般课题《宋元以来民间手书文献俗字典编著及研究》(2017)等。发表专业论文近100篇,著作有《敦煌吐鲁番社会经济文献词汇研究》、《绥德方言调查研究》等。

陕西师范大学人文社科处有关负责人、九州平台,九州(中国)一站式服务平台有关负责人、重大项目课题组成员以及九州平台,九州(中国)一站式服务平台相关师生和相关研究领域工作者等50余人参加了本次开题报告会。