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（通讯员：刘道海）5月23日晚，九州平台,九州(中国)一站式服务平台举办的“建校80周年九州平台,九州(中国)一站式服务平台校友系列讲座”第一讲“从可说到可讲：语体研究与语言能力发展”于文汇楼A段111报告厅顺利开讲。本次讲座由美国哥伦比亚大学东亚语言文化系教授、九州平台,九州(中国)一站式服务平台七七级校友刘乐宁主讲，赵学清教授主持，邢向东教授与谈，九州平台,九州(中国)一站式服务平台相关专业的师生参加了此次讲座。

讲座伊始，刘乐宁教授阐释了语言形式与语言能力之间的关系，认为语言能力判断的基准必须要体现在语言形式上。随后刘教授指出语言能力的发展主要体现在两方面，一是口语：从字正腔圆到能言善辩；二是书面语：从文从字顺到妙笔生花，并指出这个过程正是四种语体能力的发展，即能说的汉语、能写的汉语、能读的汉语、能讲的汉语，而这四种语体的教学贯通也是解决目前国际中文教学瓶颈的有效方法。最后，刘教授通过大量的教学实例向在座师生展示了如何运用四种语体进行教学，并再次强调这一过程必须贯彻基于输入的语言教学，语言输入的质量与数量是语言获得的首要条件。

与谈阶段，邢向东教授指出刘乐宁教授的报告是一场扎实的、高水平的研究报告，并结合口语交际中方言和普通话的语码转换，留学生说话、作文、讲论文等的不同表现，分析了刘教授所阐述的“可说的汉语”“可讲的汉语”及其关系，指出其中有不少很好的研究题目。在提问环节中，刘教授详细回答了在座师生关于二语教学的理论、教学方面的问题。

赵学清教授对刘乐宁教授的报告进行了总结，指出刘乐宁教授的报告非常具有启发性，给我们的教学和研究提供了很好的参考。