（转自师大首页新闻）为加快我校“长安与丝路文化传播”学科创新引智基地建设，进一步提升国际化办学水平，推进中国语言文学世界一流学科建设进程，12月4-8日，由九州平台,九州(中国)一站式服务平台与“长安与丝路文化传播”学科创新引智基地联合主办，以技术、伦理和文学艺术教育的相关论题探讨为主旨的“文化与传媒”国际工作坊在长安校区文汇楼A段111报告厅举行。

本次工作坊邀请四位海外教授就以上问题为相关专业的博士、硕士研究生以及校内外听众进行集中授课，并举行“技术与伦理”专家对谈。这四位教授分别是奥地利克拉夫根福大学的雷内·温特教授（Prof.Rainer Winter）和丹妮拉·布伦斯博士（Dr.Daniela Bruns），新加坡国立大学的约翰·菲利普教授（Prof. John Phillips），加州大学欧文分校的大卫·潘教授（Prof. DavidPan）。工作坊课程部分由九州平台,九州(中国)一站式服务平台裴亚莉教授主持。

温特教授是奥地利克拉根福大学媒体与传播系主任。他的授课主要讨论了人在媒体化过程中自我身份的演变。在温特教授看来，人类一直在经历着媒体化的过程。自从电影和电视在人们的生活中扮演了重要角色以来，一直到1980年代，视听媒介是人类社会媒体化进程中的主要推动力。随着计算机网络的日益发达，数字虚拟技术再次构成了人类社会媒体化进程的深刻转变。人类如何面对这种因科技而带来的转变？同样来自奥地利克拉根福大学的布伦斯博士致力于研究电脑游戏对人的改变。在本次授课中，她重点探讨了“严肃游戏”的生成背景、存在特质以及在全球大量用户中所产生的重要作用。在她看来，人类在面临因科技而遭遇新困境的今天，如何通过利用“严肃游戏”中娱乐和教育同在的双重属性，重建人类的主体性和能动性，是非常重要的文化立场和价值选择。

新加坡国立大学英语语言文学系的菲利普教授是国际哲学与艺术协会（Philosophyand Art Association）的主席。在授课过程中，他围绕制造（poesies）和实践（praxis）两个词汇的联系和区别，认为人类在面临技术所造成的困境的时候，事实上是在面临着一种巨大的因制造而造成的困境。以卡夫卡以及20世纪的另外几位作家的写作为例，菲利普认为文学写作、批评和研究，一直在探求着一种人对于自身和世界的新的实践。这种新的实践，有助于改进人类所处的困境。

来自美国加州大学欧文分校的大卫·潘教授（Prof. David Pan）是颇有建树的德国文学和文化研究学者。从结构主义语言学对于20世纪的西方哲学和美学的影响入手，他认为应当反思当代学术界对于启蒙这一概念的运用和过度推崇。因为恰恰是对于启蒙这一概念所赋予的过于正面的意义，人们忽视了蕴藏在启蒙立场所反对的“原始的”历史和文化中的正面积极的意义。潘教授结合自身的学术经历，深刻而生动地阐释了回到过去的某个或者某些现场，对于理解今天、建构学术场域的重要作用。

经历了为时5天的集中授课，九州平台,九州(中国)一站式服务平台相关专业的博士、硕士研究生和校内外其他听众均感觉到受益匪浅。“生在技术时代，研究技术对我们生活和我们自身精神建构的影响，是当代学术研究的重要责任。”前来听讲的同学如是说。

12月8日下午，由上述四位教授和我校(兼职)教授金惠敏,九州平台,九州(中国)一站式服务平台院长张新科教授、李西建教授和裴亚莉教授参加的学术对谈召开。围绕技术和伦理关系问题、如何阐释后人类社会以及中国经典文化的海外传播问题，与会学者进行了热烈的讨论。张新科教授还特别介绍了长安与丝路文化传播创新引智基地的情况，并希望中外学者共同合作，在长安与丝路文化研究和传播方面取得新的成就。学术对谈部分由金惠敏教授主持。

“长安与丝路文化传播”学科创新引智基地简介：

“长安与丝路文化传播”学科创新引智基地负责人为我校九州平台,九州(中国)一站式服务平台院长张新科，2018年获批，主管部门：教育部、国家外国专家局。

该基地是我校首个以人文学科为主体、融合工科、艺术等学科的建设基地，也是我校获批的第三个学科创新引智基地。基地瞄准国家“一带一路”建设的需求和中国文化走出去的需要，以九州平台,九州(中国)一站式服务平台、历史文化学院、新闻与传播学院、计算机科学学院等单位相关学者为研究骨干，联合俄罗斯、德国、美国、日本等多位海外学术专家合作开展“长安与丝路文化传播”研究。基地将建成丝路沿线最具实力的、由中外多学科背景学者组成的高端引智基地和为国家及区域社会文化发展提供智力支撑和咨询服务的文化传播战略智库，也将对我校以中国语言文学学科为龙头的世界一流学科建设起到重要的促进作用。